個人簡介

顧群業(yè)，教授，設(shè)計師，藝術(shù)家。現(xiàn)為山東工藝美術(shù)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長，碩士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家、教育部高等學(xué)校文科計算機基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中國攝影家協(xié)會教育委員會委員、中國舞臺美術(shù)學(xué)會新媒體藝術(shù)專業(yè)委員會委員等。主要從事動畫藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計等的教學(xué)與實踐。自1991年7月至今工作于山東工藝美術(shù)學(xué)院。

記者：顧老師，您從教多長時間了？

顧老師：從教近20年了，但課堂教學(xué)的時間并不長。2000年前后有過幾年的課堂授課經(jīng)歷，主要是從事 Photoshop等計算機輔助設(shè)計軟件的教學(xué)。后來到數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院，又有4、5年的課堂教學(xué)經(jīng)歷。但一直沒有斷了跟學(xué)生的交流，無論從事什么工作，我都跟學(xué)生一直保持著密切的聯(lián)系。

記者：顧老師，您作為一位知名的數(shù)字藝術(shù)家，請談?wù)勀鷮?shù)字藝術(shù)的看法？

顧老師：數(shù)字藝術(shù)是一個寬泛的概念，凡是運用了數(shù)字技術(shù)，或者數(shù)字化手段的藝術(shù)形式，都可以稱之為數(shù)字藝術(shù)。對我而言不過是改變了創(chuàng)作工具而已，沒什么新鮮的。

記者：對于您的“龍”系列的作品，您有什么特殊的創(chuàng)作靈感？

顧老師：這個系列的誕生，是一個漫長的過程。而且還在不斷產(chǎn)生新的想法，我覺得這個過程可能會伴隨我的一生。創(chuàng)作靈感來源于兩個形象，一個是狐貍，一個是孫悟空。尤其是孫悟空，我很喜歡這個形象，可供解讀的空間非常大。

記者：您作為山東工藝美術(shù)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長，請您介紹一下，目前學(xué)院設(shè)計教育方面的特色和優(yōu)勢是什么？

顧老師：我們是一個非常開放的學(xué)院。積極擁抱新技術(shù)，接納新鮮事物是我們的特點。很顯然，這也正是我們的優(yōu)勢。

記者：您對中國設(shè)計教育現(xiàn)狀是如何看待的？

顧老師：越來越好。尤其是年輕人正在成長起來，他們是希望。當然還有很多不足，但這更提醒我們，要一起加油！

記者：貴院參加了《啟程-全國設(shè)計院校畢業(yè)設(shè)計作品聯(lián)展》，那您對本次聯(lián)展及參加聯(lián)展的學(xué)生有什么話要說嗎？

顧老師：百度是一個大平臺，要善于利用平臺。對老師也同樣。新技術(shù)的誕生會改變生活方式，對年輕人而言，需要抓住機會。

記者：感謝顧老師您接受我們的采訪，謝謝！

顧老師：沒事，不客氣~